Dewan juri lomba Menulis Surat Kepada Gubernur Lampung telah menuntaskan proses penilaian. Hasil seleksi dari 1.200 naskah kemudian diserahkan ke Dinas Pendidikan Provinsi Lampung untuk diumumkan.
Lampung (Netizenku.com): Perlombaan menulis surat yang dibuka sejak 19 hingga 31 Oktober itu, merupakan bagian kampanye literasi yang dilaksanakan Dinas Pendidikan Provinsi Lampung bersama Forum Jurnalis Peduli Literasi Pelajar Lampung.
ADVERTISEMENT
SCROLL TO RESUME CONTENT
Selama sepekan lebih dewan juri yang terdiri dari Hendri Std, Juniardi, Adi Pranoto, Abdul Karim dan Fajar Arifin menyeleksi naskah yang masuk berupa surat yang ditulis tangan oleh peserta lomba.
Naskah yang ditulis tangan itu dimaksudkan untuk kembali membudayakan tulisan tangan yang memiliki banyak manfaat. Tidak sedikit studi ilmiah menyebutkan menulis dengan tangan memberikan berbagai manfaat bagi otak, daya ingat, dan kesehatan mental.
Lomba surat ini menyediakan 3 pilihan tematik pokok yakni aspirasi seputar pendidikan, kepedulian terhadap lingkungan hidup, serta harapan terhadap kesejahteraan rakyat.
Hasilnya, sekitar 1.200 naskah peserta masuk ke panitia. “Luar biasa, jumlah yang besar. Ini awal yang baik. Animo pelajar sesungguhnya besar terhadap literasi,” kata Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Lampung, Thomas Amirico, Sabtu (7 Oktober 2026) malam.
Ia menambahkan, selanjutnya tinggal bagaimana guru dan kepala sekolah mampu merawat dan mengembangkan budaya literasi di kalangan siswa.
“Jangan sampai siswanya semangat, justru para pendidiknya yang tidak suport, tidak literate. Kami di Dinas Pendidikan senantiasa mengakomodir dan mengarahkan pengembangan literasi ini,” imbuhnya.
Stimulus Budaya Literasi
Selaku bagian dari dewan juri, Juniardi melihat antusiasme besar para pelajar ini menunjukkan geliat literasi di kalangan pelajar SMA/SMK masih sangat mungkin dikembangkan.
“Asalkan penanganannya tepat. Tidak bisa lagi membudayakan literasi dipandang sebagai kegiatan seremonial. Pihak sekolah jangan pernah lagi memandang remeh pengembangan budaya literasi untuk siswa,” ungkapnya.
“Jangan pula Dinas Pendidiknya pro aktif, respon para pendidik di sekolah malah setengah kopling, karena menganggap program literasi tidak sepenting bidang akademis. Itu pandangan keliru, sebab hari ini kita hidup di era informasi dan digitalisasi. Literasi digital tidak kalah pentingnya bagi siswa sebagai bekal meniti masa depan,” kata Juniardi.
Adi Pranoto dan Fajar Arifin juga melihat hal serupa. Berdasarkan informasi dari panitia lomba yang dihubungi oleh banyak siswa, diketahui tidak sedikit pelajar yang ingin ikut perlombaan namun niatannya tidak bisa diwujudkan. Penyebabnya karena pihak kepala sekolah dan guru hanya menentukan perwakilan dari sekolah.
“Mengapa dibatasi, sedangkan tidak ada ketentuan pembatasan. Ini menandakan masih ada Kepsek dan guru yang tidak mampu memahami informasi. Alhasil, potensi siswa banyak yang tidak tersalurkan. Peristiwa seperti ini merupakan contoh konkrit bagaimana rendahnya literasi berdampak pada gagal paham,” ucap Adi Pranoto.
Animo besar peserta lomba juga memperoleh perhatian tersendiri dari Fajar Arifin. Menurutnya, tidak sedikit peserta yang mesti bersusah payah mencari sinyal untuk sekadar mengirimkan naskah PDF ke WhatsApp panitia.
“Ada juga yang kapasitas ponselnya tidak mensuport aplikasi PDF, akhirnya dengan terpaksa peserta mengirimkan foto dari surat yang sudah ditulis tangan di lembaran kertas. Ini bentuk perjuangan yang kami apresiasi,” terangnya.
Sedangkan dari aspek teknis penilaian, Abdul Karim menyoroti masih banyak ditemukan kesalahan mendasar pada penulisan yang tidak sesuai EYD. Sebagai contoh penerapan kata “di” dan “ke” sebagai kata depan (preposisi).
“Kalau ada 5 naskah siswa yang berasal dari satu sekolah yang sama, lalu ada 2 naskah yang belum menerapkan penulisan sesuai EYD, sedangkan 3 naskah lainnya sudah sesuai, walau kadang tidak konsisten, kami menganggapnya sudah lumayan. Berarti gurunya melakukan pembinaan. Walau belum semua siswanya punya pemahaman sama,” urai Karim.
Namun, ia menemukan ada 6 naskah lomba yang dikirim dari satu sekolah yang sama ternyata seluruh naskahnya tidak menerapkan penulisan sesuai EYD.
“Bahkan untuk sekedar menempatkan penulisan di dan ke saja banyak keliru. Kami beranggapan kemungkinan besar guru tidak mengajarkan hal itu di kelas,” sesal Karim.
Senada dengan penilaian tersebut Hendri Std melihat harus ada upaya lebih lanjut untuk menumbuhkan budaya literasi di kalangan pelajar SMA dan SMK.
Hanya saja, fokus perhatiannya tidak semata pada siswa. Lebih dari itu perlu ada perhatian serius terhadap tingkat pemahaman para pendidik akan literasi itu sendiri.
“Orientasi menghidupkan budaya literasi untuk pelajar jelas penting, bahkan mendesak untuk dilakukan secara berkesinambungan. Tidak parsial. Apalagi cuma sebatas seremonial,” jelasnya.
Hanya saja, imbuh Hendri Std, dalam waktu bersamaan perlu pula dibenahi pola pikir para pendidiknya dalam memandang literasi.
“Kalau para kepala sekolah dan guru masih memandang sebelah mata, hampir dapat dipastikan apa pun program literasi yang digulirkan, maka implementasinya bakal tidak optimal dijalankan di sekolah. Di sini butuh kesadaran para pendidik,” katanya.
Sedangkan pengumuman lomba Menulis Surat Kepada Gubernur Lampung akan diumumkan pada hari Senin (9 November 2026). Pengumuman melalui medsos Dinas Pendidikan Provinsi Lampung serta website dan medsos Forum Jurnalis Peduli Literasi Pelajar Lampung.(*)
