Anggota Komisi X DPR RI Rycko Menoza, S.ZP., M.B.A., mendorong pemerataan sarana dan prasarana pendidikan melalui program revitalisasi satuan pendidikan.
Lampung Selatan (Netizenku.com): Hal tersebut disampaikan Rycko saat menghadiri Workshop Pendidikan bertajuk Program Revitalisasi Satuan Pendidikan dalam Mendukung Sarana dan Prasarana Sekolah di Kalianda Negeri Resort, Lampung Selatan, Minggu (6/9/2026).
Kegiatan tersebut diikuti sejumlah tenaga pendidik dan guru dari berbagai sekolah di Kabupaten Lampung Selatan.
ADVERTISEMENT
SCROLL TO RESUME CONTENT
Dalam kesempatan itu, Rycko yang merupakan anggota DPR RI dari daerah pemilihan Lampung I mengatakan setiap anak memiliki hak yang sama untuk memperoleh fasilitas pendidikan yang layak dan berkualitas.
Menurutnya, pemerataan akses pendidikan tidak hanya berkaitan dengan kesempatan bersekolah, tetapi juga pemenuhan sarana dan prasarana yang mendukung proses belajar mengajar.
“Saya memahami bahwa setiap anak memiliki hak yang sama untuk mendapatkan fasilitas pendidikan yang layak. Kesetaraan dalam mendapatkan akses dan sarana pendidikan harus menjadi perhatian kita bersama,” ujar Rycko.
Ia mengakui masih terdapat sejumlah satuan pendidikan di Lampung Selatan yang membutuhkan perhatian dan dukungan pemerintah pusat, khususnya dalam pemenuhan sarana dan prasarana sekolah.
Sebagai anggota Komisi X DPR RI yang membidangi pendidikan, Rycko menegaskan komitmennya untuk terus memberikan perhatian terhadap perkembangan pendidikan di Provinsi Lampung, mulai dari jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) hingga Sekolah Menengah Atas (SMA) atau sederajat.
Menurut dia, dukungan pemerintah pusat di bidang pendidikan harus disalurkan secara tepat sasaran dan disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing satuan pendidikan.
“Kami tidak ingin bantuan dari pusat untuk dunia pendidikan justru tidak memberikan manfaat secara maksimal. Karena itu, bantuan yang diberikan harus tepat sasaran dan sesuai dengan kebutuhan sekolah,” katanya.
Dalam workshop tersebut, Rycko juga membuka ruang dialog dengan para tenaga pendidik. Para peserta diberikan kesempatan menyampaikan pertanyaan, aspirasi, serta berbagai persoalan yang dihadapi dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah.
Menurutnya, masukan langsung dari guru dan tenaga pendidik penting untuk mengetahui kebutuhan pendidikan di lapangan, baik terkait sarana dan prasarana maupun kepentingan peserta didik.
“Kami memberikan kesempatan kepada para guru dan tenaga pendidik yang hadir untuk menyampaikan pertanyaan dan persoalan seputar pendidikan, baik untuk kepentingan sekolah maupun anak didik,” ujarnya.
Ia berharap kegiatan tersebut dapat menjadi ruang komunikasi antara pemangku kebijakan dan insan pendidikan sekaligus memberikan pemahaman lebih luas kepada tenaga pendidik mengenai program revitalisasi satuan pendidikan.
Program revitalisasi satuan pendidikan diharapkan dapat memperkuat kualitas sarana dan prasarana sekolah sehingga proses belajar mengajar berlangsung lebih optimal serta memberikan kesempatan pendidikan yang setara bagi seluruh peserta didik. (*)
